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Progression tps ps

On revient de nos vacances et de notre petit break avec les programmations concernant la classe de toute petite section ou autrement appelée, la classe des deux ans. J'ai utilisé celles de l'an dernier, en y faisant quelques modifications qui me semblaient importantes. Car oui, après un an dans ce niveau et même dans n'importe quel niveau me direz-vous, on évolue ! Alors j'ai remanié. Voilà après plus d' un mois à les potasser, les réfléchir, les construire voici une tentative de programmation dans tous les domaines pour ma classe de TPS / PS. Pour les réaliser, je me suis inspirée de nombreux documents trouvés sur le net, pinterest ainsi que de l'excellent ouvrage d'Isabelle Bastide paru chez Retz Enseigner en TPS qui donne de très bonnes pistes de réflexions. Des thèmes pour les TPS-PS . Définition de progression et programmation (format Pdf) Une programmation en 5 périodes . Programmation PS en 5 périodes (format Pdf) Progression pour PS (format Pdf) Le geste graphique (format Pdf) Progression en Graphisme (du mouvement au tracé) Progression graphisme : le rond . Une évaluation trimestrielle.

Je vous propose une progression d'école concernant le domaine 1.2. L'écrit, de la TPS à le GS, conforme : au programme de 2020 paru au BO n°31 du 30 juillet 2020 (pour l'écrit, il est identique au programme de 2015) et aux différentes ressources Eduscol : en noir ; aux recommandations pédagogiques parues a Progressions découpage et pâte à modeler TPS PS MS GS janvier 22, 2017 Deux progressions préparées il y a un an et demi au moment de prendre une classe de TPS PS MS GS. Elles concernent une seule période en début d'année mais peuvent inspirer pour construire sur du plus long terme Programmation Activités physiques TPS-PS. 16 octobre 2017 - Word - 46.5 ko. Progression Découvrir les nombres MS-GS. 16 octobre 2017 - Word - 52 ko. Progression Découvrir les nombres MS-GS 1. 16 octobre 2017 - Word - 38 ko. Progression Découvrir les nombres PS . 16 octobre 2017 - Word - 36.5 ko. Progression Langage oral MS-GS. 16 octobre 2017 - Word - 53.5 ko. Progression Langage oral TPS. Mise à jour 07/08/2018 : Nouvelles programmations TPS-PS-MS. On ne fait pas toujours la différence entre les deux, et d'ailleurs leurs définitions varient selon les circonscriptions et les ESPE. Mais elles font tout de même partie des documents importants dans la préparation de la classe. Voici des définitions que j'avais trouvées dans un La Classe hors-série. Définitions progressions. Télécharger « progression musique TPS PS.pdf » La progression pour les MS : Télécharger « progression musique MS.pdf » La progression pour les GS : Télécharger « progression musique GS.pdf » Et pour ceux qui auraient des triples (voire quadruples) niveaux, voilà la progression par domaine de musique, pour toute la maternelle.

Voici mes progressions pour le graphisme pour la classe de petite section. Elles respectent les nouveaux programmes de 2015. Pour réaliser ces progressions je me suis essentiellement basée sur les deux documents d'Eduscol ainsi que sur l'ouvrage Traces à suivre aux éditions Accès. progression graphisme PS Programmations et progressions TPS-PS 2015-2016 ~ La Classe des gnomes Une seconde contribution de Maya, collègue de maternelle en TPS-PS. Elle met à disposition sa programmation annuelle dans les 5 domaines de compétences (programmation conforme aux programmes parus en 2015), ainsi que ses progressions pour la période 1 Le blog des maîkresses de TPS-PS www.petitmns.com Ateliers autonomes de manipulation Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5 1 DDM : manipuler des objets Visser et dévisser de gros boulon : écrous et vis tous de la même taille (très gros) DDM : manipuler des objets Visser et dévisser des bouchons de bouteille d

Classe de TPS, activités, organisation de classe, comptines et bien d'autres Progression « DECOUPAGE » pour les TPS / PS Classe 4 (TPS / PS) - Pierrick DESGOUILLES - Année Scolaire 2015 - 2016 3 5ème Période Mai - Juin Découper autour Objectif : Découper sur des courbes Matériels : Feuilles sur lesquelles sont dessinées des vagues avec un trait épais noir, ciseaux Situation : Les élèves découpent des courbes simples sur le trait épais noir. Plusieurs. Recherches sur internet de progressions pour PS, voilà sur quoi je vais m'appuyer pour travailler cette année : (merci aux collègues pour leur partage) ob_d74ff1_graphisme-progression.pdf. Document Adobe Acrobat 454.1 KB. Télécharger. uniquement pour les PS dans ma classe. ob_bdb42f_progression-decoupage-tps-ps-2. Document Adobe Acrobat 159.9 KB. Télécharger. ob_9f676f_progression. Propositions de progressions 1. Proposition de progression de rituel « La météo » TPS/PS MS GS En début d'année En fin d'année Ressentir Observer Nommer quotidiennement Habiller la mascotte de la classe selon le temps Représenter le temps par le dessin Adopter un code commun à la classe Acquérir le vocabulaire lié au temps et l'enrichir (le gel, la rosée) Trier des.

Programmations TPS - version 2019/202

Progression espace temps GS, Progression espace temps MS, Progression espace temps PS, Progression espace temps TPS, Progression explorer le monde, Progressions espace temps, Progressions maternelle. Navigation des articles ← Parution du guide « Les mots de la maternelle » sur Eduscol. Quart d'heure lecture des enseignants : l'entrée à l'école maternelle par Pauline Kergomard en. De nombreuses blogueuses ont réalisé un travail de titan en proposant des brevets ou des progressions par niveau issues du même ouvrage notamment MC En Maternelle et La Classe de Luccia que je salue et dont je me suis inspirée . J'ai souhaité donc créer mes propres plan de travail qui me correspondent et sont à mon image. Plan de travail et récap Etiquettes tiroirs . Plan de travail PS.

Je te transmets ma programmation pour les TPS qui est un peu différente de celle des PS. J'ai vu que c'était également une demande de certaines collègues. - Programmation TPS 2015-2016.pd Programmation Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités physique PS/MS. Progression détaillée par semaines domaine 2 . Polices utilisées: Calibri, A little swag et Always Together. Voici les différentes sources sur lesquelles je m'appuierai pour mener les séances qui figurent dans la progression Classe 4 (TPS / PS) Pierrick DESGOUILLES Progression « PRENOM » pour les PS 1ère Période Septembre - Octobre La découverte du prénom Objectif : Retrouver sa photo Matériel : Etiquettes - prénom avec la photo et l'initiale en rouge Situation : Retrouver son étiquette - prénom avec la photo et l'initiale en rouge le matin à l'accueil la placer sur le tableau 2ème Période. - 6 ans en TPS-PS-MS-1 an en MS-GS - 2017/2018:PS-GS. J'ai éprouvé le besoin d'échanger, de partager autour de ma pratique pour continuer à évoluer. Voici donc le fruit de mon travail, n'hésitez pas à me faire des commentaires cela fait toujours plaisir et aide à avancer. J'ai fait le choix de ne pas toujours mettre mon nom sur le travail pour qu'il soit plus facilement réutilisable. Merci beaucoup pour ce partage précieux qui m'a été très utile tout au long de l'année dans ma classe de TPS-PS. A la rentrée changement de niveau, j'aurai des PS-MS. Auriez-vous une programmation pour les MS ? Encore merci de partager votre travail et à Isa pour son site. Bonnes vacances

Chez Maicresse Karine: Programmations TPS /PS

25 août 2017 - Explorez le tableau « Progressions programmations TPS PS MS GS Maternelle » de Christine H, auquel 116 utilisateurs de Pinterest sont abonnés. Voir plus d'idées sur le thème programme maternelle, nouveaux programmes maternelle, programme maternelle 2015 Progression PS - MS - GS Compétences travaillées Domaine 1. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Commencer à produire des écrits - Commencer à écrire seul - Acquérir une conscience phonologique - Découvrir le principe alphabétique Domaine 2. Agir, s'exprimer et comprendre à travers l'activité physique - Développer sa motricité fine : pâte à modeler, tenue de l.

Progression TPS /PS 5ème période S'approprier le langage Echanger, s'exprimer Comprendre Progresser vers la maitrise de la langue → Communiquer de manière non verbale et verbale avec l'adulte : sollicitation de l'enfant lors de l'accueil, créer un besoin, une envie pour déclencher l'envie de communiquer 3- La programmation; 4 - EPS- Inclusion des EBEP. EPS et scolarisation des élèves en situation de handicap; 5- EPS - Education artistique et culturelle; 6 - La natation scolaire . Cahier du nageur numérique. Le cahier du nageur; Savoir nager à l'école; Textes réglementaires départementaux; 7 - Partenariat : conventions - documents pédagogiques. Les conventions signées aux. Beaucoup d'entres vous m'ont demandé un programme de TPS (toute petite section de maternelle), alors le voilà!!!Je n'en avais pas préparé car à cette âge là, je fais plutôt au feelling. La toute petite section (TPS) concerne les enfants de 2 à 3 ans.A cette âge, il faut vraiment privilégier la manipulation, et éviter le travail sur fiche

Les TPS et PS - gommeetgribouillages

Enrichir la pratique de l'Education Musicale en TPS/PS Mettre du sens musical, tisser des liens pour des activités souvent pratiquées de / corps et instrument • Quels supports ? quelles exploitations ? • Comment lier ces trois pôles ? • Quelle progression ? Au programme : Introduction Ce que disent les nouveaux programmes Les spécificités en TPS / PS : quelles compétences ? TPS / PS : Une installation progressive des contraintes scolaires Des besoins physiques et physiologiques spécifiques (fatigabilité, relations duelles, apprentissages contextualisés) Le besoin de jouer, de découvrir et de manipuler Déplacer, se déplacer, manipuler, construire, transvaser.. TPS/PS : - Découvrir différents aménagements et différents engins, se déplacer en mettant en œuvre une motricité inhabituelle, y prendre plaisir et découvrir ses propres possibles MS : - Explorer des actions motrices variées de plus en plus maitrisées dans des espaces ou avec des contraintes Activités de grimpe Présentation de la petite section La petite section (PS) est la première année de maternelle, même si dans certaines écoles, il existe une toute petite section (TPS). Il faut savoir que le but premier de la PS est de sociabiliser l'enfant, lui apprendre à vivre en groupe, faire en sorte qu'il intègre les règles de l'école Classe de TPS Comptines, formulettes et jeux de doigts Les comptines, formulettes et jeux de doigts remplissent une double fonction : construire une première culture commune du groupe classe et faciliter les moments de regroupement contribuer à la maîtrise du langage. A et effet, il est important d'introduire dès le déut de l'année des comptines à gestes très simples à reprendre.

Programmation en cinq périodes pour la classe de Petite Section 1ère période septembre / octobre LANGAGE - Prendre la parole en petit groupe - Parle à ses camarades et à l'adulte - Dire de mémoire un texte court - Acquérir le vocabulaire quotidien de l'école. LECTURE - Reconnaître son étiquette (prénom + photo Séquence rondes et jeux danses ps en 8 séances. J'ai cherché des enregistrements des comptines et chansons pour servir de support à cette séquence mais je suis décue à chaque fois: soit la chanson dur quelques secondes et ce n'est juste pas possible avec des petits, soit c'est beaucoup trop rapide.. alors pour finir je chante avec eux La sieste TPS-PS (doc du Gard) Un exemple de projet réunissant plusieurs écoles maternelles de Joué-lès-Tours; Un exemple de projet TPS : école maternelle Kergomard à Tours ; La fiche à mettre dans le projet d'école; Rubriques connexes; Les guides TPS (PS) Guide aménager la classe de TPS; Guide TPS percevoir, sentir, imaginer, créer Guide TPS découvrir le monde, agir avec son. Nouvelle période, nouvelle couleur ! Voici notre cahier journal pour la période 3, nous allons faire rapide pour cet article puisqu'il s'agit exactement du même modèle qu'en période 2 et période 1 Depuis l'année dernière, c'est une utilisation entièrement numérique pour Anaïs sur tablette avec l'application Goodnotes (si vous êtes sur Android, l'application Xodo sembl

Progressions domaine 1

  1. Les périodes sont notées lorsque les apprentissages nécessitent une progression comme pour la phonologie. En revanche, certaines compétences étant travaillées toute l'année et non pas à un moment précis, il peut être stipulé toute l'année pour plusieurs items. Les 5 domaines sont concernés, à savoir : - Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Construire les premiers.
  2. PS : Sur un banc, lancer des objets dans 3 cartons de couleur différente en fonction de la distance. 1 point par objet dans la zone . Proposition module construit par des enseignants - stage janvier 2011 Page 6 A - Lancer en petite moyenne et grande section séquences séances objectifs matériel contenus Travail en classe en // Pour apprendre et progresser Phase d'entraînement (8 à 10.
  3. Un projet couleurs en PS va permettre de mieux intégrer les couleurs en manipulant et en « vivant » chaque couleur de façon isolée. On peut prévoir une couleur par semaine, en commençant par les couleurs rouge, jaune, bleu. Puis le vert (qui demande d'avoir déjà vu le bleu et le jaune). Pourquoi ne pas poursuivre par le violet et l.
  4. Programmation graphisme PS-MS (-> Version modifiable) Ensuite, vous avez été nombreux à me dire que vous étiez intéressés par le fonctionnement en espaces mais que vous aviez du mal à voir comment on pouvait s'organiser sur une période. Voici donc les outils que nous avons déjà élaborés pour la période 1 : Une programmation en carte mentale de la période 1 (-> Version.
  5. Progressions TPS - PS Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5 Oser entrer en communication YEntrer en relation avec autrui par la médiation du langage, prendre la parole YParticiper aux regroupements YSe nommer, nommer certains enfants de la classe YFaire part de ses besoins YRépondre aux sollicitations de l'adulte en se.
  6. Découvrir le monde - Progression annuelle Petite section - PS Maternelle - Cycle 1 Maternelle - Petite section - PS Découvrir le monde - Petite section Période 1 Septembre - Octobre Période 2 Novembre - Décembre Période 3 Janvier - Février Période 4 Mars - Avril Période 5 Mai - Juin La matière · découvrir des matières : eau, gouache, encre, pastels, terre, sable, pâte à modeler, pâte à sel. · faire des expériences : transvaser, remplir .
Progression maths PS (2) - FichesPédagogiquesAu fil du temps … le CRPE 2009, la formation et ma

Progressions découpage et pâte à modeler TPS PS MS G

Lucille TPS maicresse.jimdo.com Programmation des comptines Période 1 Semaine 1 et 2 -Ainsi font font font et Monsieur Pouce TPS : empreinte de mains PS : Réaliser son empreinte de main en peignant le pouce d'une autre couleur que les autres doigts. Semaine 3 -Enrouler le fil TPS et PS : peinture à la bille jaune et bleue sur petite feuille rectangle bristol. Préparation ATSEM. Programmation phonologie PS: sous compétence période 1 période 2 période 3 période 4 période 5; Compétence : EC05, différencier les sons. Percevoir, localiser, reproduire, discriminer les sons; Percevoir et localiser des sons : bruits et voix: objectif : repérer des silences jeu des statues ; objectif : localiser la source d'un bruit dans l'espace proche d' où vient le bruit; aller.

Video: Progressions et programmations en conformité avec le

Programmation - Classe de PS Enseignante : Véronique CERON - Année 2011 / 2012 2. DECOUVRIR L'ECRIT Compétences travaillées Objectifs intermédiaires Compétences disciplinaires: - identifier les principales fonctions de l'écrit ; -- écouter et comprendre un texte lu par l'adulte ; -- connaître quelques textes du patrimoine, principalement des contes ; - Se préparer à. Pour effectuer la période 1 en TPS-PS-MS-GS, j'avais travaillé sur le thème du loup, et commencé l'année avec P'tit Loup rentre à l'école du duo connu Orianne Lallemand/ Eléonore Thuillier. Tout mon travail est téléchargeable dans ce dossier : CLIC Attention , pour les modifiables, merci de télécharger le document pour le modifier et non de demander l'autorisation de modifier en. TPS/PS MS GS Evolution dans un espace non orienté puis dans un espace orienté selon un seul sens. Repérage de l'espace de jeu et de l'espace de «non jeu». Prise de connaissance d'un espace de jeu orienté par des cibles et repérage des espaces différenciés (utilisation de zones distinctes suivant les rôles)

La TPS (Toute Petite Section) ne rentre pas dans le programme du cycle 1, mais on peut faire un programme en se basant sur les 5 domaines du cycle. Je ne fais pas de tableau récapitulatif pour la TPS sachant qu'elle ne sera pas contrôlé, mais juste les domaines et les attentes pour cett Programmation; Progression; Progression langage oral, maternelle; Tous cycles. Ateliers images et langage; Images et vid; langage et images; Lire au CP. Evaluations CP 2005-2006; Littérature. a. Cycle 1, Cycle 2. Eric BATTUT. Entrer en littérature avec les albums d'E. Battut; Réseau dans l'oeuvre d'E. Battut; Mario RAMO

Progressions PS PDF (.zip) Articles liés. Livret d'évaluations PS . Aperçu. Programmation langage en PS . Aperçu. Mots clés. Cycle 1 Francais Le monde Ma Classe Maths Outils de rentrée Progressions PS TPS. Partagez cette page. Vos CommentairesNouvelle discussion Le 8 septembre 2018 à 16:12, par Maman amel. Merci infiniment . Répondre à cette discussion Nouvelle discussion Retour à. - Progressions de phono (avec comme supports principaux Vers la phono et La planète des Alphas) : CLIC pour télécharger je serai à la rentrée maitresse dans une classe de TPS PS MS et GS. J'ai pris connaissance de vos progressions qui sont super ! Toutefois je ne peux pas ouvrir celle de graphisme en GS... Auriez-vous une solution pour moi ? Bien cordialement, Aurélie. Répondre. Je suis toujours en maternelle cette année avec des ps-ms-gs. La toute première année a été courte puisque je me suis fait opérer du dosmais ça fait maintenant la 2ème année que je suis sur mon poste sur l'année pleine, et avec reprise à plein temps cette année. Il y a encore des moments difficilespas évident les si jeunes enfants..mais les choses vont de mieux en mieux et.

Programmation et progression - e-monsit

Quand le panneau a été presque rempli et que tous les PS ont eu leur dose de patouille/peinture à la main , on a demandé de faire une belle empreinte de main à chacun. L'atsem, cette fois a peint la main de chacun avec un pinceau et l'enfant a appuyé sa main , une seule fois sur le fond. Les moyens aussi ont fait leur main sur le fond des petits. J'ai cerné les traces de mains en noir. PROGRESSION CYCLE 1: LE JEU DES DEMENAGEURS section compétence situation Gestion de la situation consigne PS - respecter la consigne - transporter un objet (coordonner actions et déplacements - intégrer les savoirs du répertoire d'actions élémentaires) - ramasser/transporter 1 -« transporter des objets » BUT: Remplir les caisses avec les objets ; ramasser tous les objets au sol. Programmation et progression dans la domaine Agir et s'exprimer avec son corps (trois périodes) : PS/MS/GS, Anne Burgy (format Adobe PDF - 98.43 ko) PS/MS/GS, Isabelle Kallmeyer (format Adobe PDF - 70.08 ko) PS/MS/GS, Isabelle Kallmeyer (format Adobe PDF - 76.24 ko) PS/GS, Mme Sorres (format Adobe PDF - 69.17 ko) PS/GS, Delphine Kaufmann (format Adobe PDF - 34.84 ko) MS, Mme Roehm.

Progression musique pour la maternelle - La maîtresse au

Les fiches de préparation des activités physiques sont classées selon les compétence s suivantes : - coopérer, s'opposer individuellement ou collectivement (jeux collectifs et jeux de poursuite), - réaliser une action que l'on peut mesurer (courir, lancer, sauter) Progression « ATELIERS AUTONOMES DE MANIPULATION » Période 1 pour les TPS / PS Classe 4 (TPS / PS) - Pierrick DESGOUILLES - Année Scolaire 2012 - 2013 3 LE MONDE DES OBJETS FORMES ET GRANDEURS Trier par couleur 1 bol de bobines de couleurs 4 assiettes de couleurs correspondantes Varier le nombre de bobines LE MONDE DES OBJET

Dans ce dossier vous trouverez une progression / programmation pour toute la maternelle : j'ai tous les niveaux et je travaille essentiellement en atelier individualisé : il ne s'agit donc pas d'une programmation par année (PS-MS-GS) mais une progression en terme de difficulté, les enfants avançant individuellement Autour des livres TPS-PS répond parfaitement au programme en vigueur et aux dernières recommandations pédagogiques, notamment aux dernières injonctions du guide Pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle. En suivant la démarche proposée, vous allez travailler et approfondir des compétences dans différents domaines d'apprentissage avec une dominante en langage (vocabulaire. Pistes pédagogiques TPS Idée de progression Penser en terme d'explorations à faire. Laisser de la place à la répétition Laisser de la place à l'imitation de l'adulte et des pairs Ne pas faire une pré-PS Penser plutôt programmation sur l'année en trois périodes : accueil, prise de contact TPS PS Progression explorer le monde 2015 2016.pdf. matrice programmations ALIASLILI. Les rituels. Mes progressions concernant les rituels sont présentées sous forme de cartes mentales. Les voici en format png (image) : - le rituel des absents et des présents (faites un clic droit pour l'afficher en plus grand ou pour l'enregistrer) - le rituel de la date (faites un clic droit pour. Vous. - PS - Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Progression annuelle 2015-2016 . L'écrit Ecouter et comprendre un texte lu Participer aux échanges qui suivent l'écoute Répondre à des questions simples sur un texte écouté Participer aux échanges qui suivent l'écoute Répondre à des questions de plus en plus complexes sur un texte écouté Etablir la chronologie d'une.

Progression Langage oral TPS-PS. 16 octobre 2017 - Word - 38.5 ko. Progression Langage écrit PS. 16 octobre 2017 - Word - 78 ko. Progression Spectacle vivant MS-GS. 16 octobre 2017 - Word - 39 ko. Progression Spectacle vivant TPS-PS. 16 octobre 2017 - Word - 40.5 ko. Vous trouverez associé à cet article les plateaux proposés au cours de l'année scolaire 2014/2015 dans une classe de TPS/PS. Programmation et progressions TPS PS Cette année j'ai découvert réellement la maternelle, notamment la petite section. J'avais deux classes, une le lundi et le mardi Progressions découpage et pâte à modeler TPS PS MS GS Deux progressions préparées il y a un an et demi au moment de prendre une classe de TPS PS MS GS. Elles concernent une seule période en début d'année mais peuvent inspirer pour construire sur du plus long terme. progression pâte à modeler . Quand des modèles sont cités, ce sont ceux de maternellecolor. J'aime. 22 févr. 2017. Graphisme - Découvrir l'écrit - Progression annuelle Petite section - PS - Maternelle - Cycle 1 Maternelle - Petite section - PS Découvrir l'écrit - Petite section Période 1 Septembre - Octobre Période 2 Novembre - Décembre Période 3 Janvier - Février Période 4 Mars - Avri PS . MS : GS . 1: ère. période . C : comprendre l'association photo prénom. A : placer son étiquette (écriture majuscule) S : sur le tableau des présents. coller la photocopie de sa photo sur son . travail. C : identifier ses initiales et son prénom : parmi d'autres (écriture majuscule). A : découper ses étiquettes prénoms dans . les trois écritures pour signer son travail. S

17 Best images about progressions on Pinterest | SearchFrise de progression MathsTPS/PS/MS 2015-2016 » Ecole Saint-Joseph LumbinJe compte jusqu'à trois

TPS-PS. Les guides TPS (PS) Formation TPS; Des programmations, des séquences; Graphisme-Écriture; À propos de cette page. Naviguer dans la rubrique. Partager. Progressions, programmations TPS; Des séquences; Rubriques connexes; Progressions, programmations TPS Organiser l'année scolaire TPS (l'évolution de l'année TPS en trois périodes) Programmation découvrir le monde (cette. Toujours mon auteur chouchou pour les PS et les TPS. Coup de coeur. Dix petites graines. Sur le thème du printemps et de la pousse des graines Très bel album avec un décompte de 10 graines à 1 fleur et à chaque étape de la transformation de la graine en fleur, il arrive quelque chose à une des graines du départ Code de la route. Un album sans texte. Un de mes auteurs préférés. PROGRAMMATION PS SITUATIONS NON NUMERIQUES « Concernant la PS et TPS, il n'est pas envisageable d'introduire la BN dans ces classes, les référents correspondant à des mains ouvertes montrant des collections témoins de doigts sont suffisants et correspondent aux capacités liées à l'âge. » (Des situations pour apprendre le nombre, p 93) « Son introduction se fait à l. TPS PS MS GS D/ COMPETENCES CONCERNANT LE LANGAGE ECRIT D.I/ FONCTIONS DE L'ECRIT D.I.1 / Savoir à quoi servent un panneau urbain, une affiche, un journal, un livre, un cahier, un écran d'ordinateur ( c'est - à - dire donner des exemples de textes pouvant être trouvés sur l'un d'entre eux) + + + + D.II/ FAMILIARISATION AVEC LA LANGU Tri par couleur. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de TPS et PS. L'objectif de cette séquence est - Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur couleur : niv. 1 : savoir trier un ensemble d'objets en fonction de leur couleur niv. 2 : si possible désigner un objet en fonction de sa couleur niv. 3 : si possible être capable de nommer la couleur d'un.

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